PARA REFLEXIONAR

EL MARAVILLOSO MUNDO DE LA GUITARRA

Disdrutad con su talento, emocionaros con sus notas.

VALORACIÓN DE LA ASIGNATURA

Las nuevas tecnologías y yo nos estamos conociendo y todo requiere su tiempo. De todas maneras yo misma me he sorprendido de todo lo que estoy aprendiendo y de las infinitas posibilidades que esta, tan en boga, “sociedad de la información” puede ofrecer. Aunque todo poco a poco. Alguien que me conoce bien, y me quiere más, diría que he pasado, en lo que respecta a la informática, de la era cavernaria a la conquista del espacio en un trimestre. Puede parecer exagerado, pero quizás tenga algo de razón. Crear un blog, escanear importar y editar imágenes, recortarlas y modificarlas (con efectos de viejo, de cambio de color,...), editar créditos y títulos, importar música, mezclar canciones cortándolas o silenciándolas para que se acoplen, utilizar diferentes transiciones entre las fotos y los bloques, y otras muchísimas operaciones que jamás antes había utilizado y que difícilmente hubiera empleado yo si no es por esta asignatura, sus contenidos y el proyecto que se nos ha encomendado. El balance es positivo, pero nada es perfecto, afortunadamente, y considero que para profundizar en la adquisición del aprendizaje de esta asignatura se necesitaría más tiempo. Éste permitiría ir con calma descubriendo la infinidad de recursos que las nuevas tecnologías nos ofrecen. Soy consciente de que en cuanto a técnicas y recursos tengo mucho que mejorar y aprender. Bueno. Ya conozco su existencia. Son un buen, buenísimo RECURSO de comunicación e información, pero que debe estar al servicio de nuestras necesidades y NO AL REVÉS. Y siempre tengo el privilegio y la suerte de contar con alguien cercano dispuesto a enseñarme y a ayudarme. Aunque si esta asignatura fuera anual no me hubiera sentido, en algunos momentos, tan dependiente de los miembros de mi grupo, sino que hubiera tenido la posibilidad de disfrutar aprendiendo según mi ritmo. Soy consciente también que este camino que yo he andado en estos meses muchos de mis compañeros ya lo han recorrido y para ellos ir más poco a poco podría resultar repetitivo y monótono. Pero lo importante no es la meta en sí, sino el camino y para ello se necesita de un guía que nos haga indicaciones, correcciones y aportaciones. Dejando, por supuesto, libertad para la creatividad. Pero primero se necesita el conocimiento para después ponerlo en práctica. Y viceversa, teoría y práctica se retroalimentan. Ambas son necesarias, sobre todo, para consolidar los conocimientos que se van adquiriendo.
Otro punto positivo de esta asignatura es que me ha permitido reflexionar no sólo sobre los aspectos positivos de las nuevas tecnologías, sino también su cara más oscura como por ejemplo la falta de intimidad, la manipulación, etc. También he podido aprender que mi motivación ante esta asignatura ha derivado de su funcionalidad y de su necesidad actual.
¿Qué se podría mejorar? Un campo tan amplio como es éste, aunque se trate de dar pequeñas pinceladas, exige dedicarle más horas de clase presencial. Considero claramente insuficiente una sesión semanal de dos horas para un programa tan amplio. Cabría aquí incrementar las horas o reducir el programa. Por supuesto, esta valoración es personal ya que es fruto de mis propias necesidades, que como ya he afirmado son muchas. Bueno, confieso que ahora menos por lo aprendido.
Para finalizar, si yo pudiera intervenir en el diseño del plan de estudios esta asignatura se impartiría en primero. Muchos de mis trabajos presentados en estos años se hubiesen visto enriquecidos y mi propia perspectiva critica.
Pienso seguir vinculada a esta área pues como decía Aristóteles “a hacer se aprende haciendo”

HISTORIA DE MI PATIO PARTICULAR

Quiero compartir con vosotros una historia que me he… Comienza así:

Cuentan que hace un tiempo que un grupo de especies de lo más
variopinto (psicoligus, educadorus, pedagogus, treballadorus,
psicopedagogus, educadorus fisicus…), todos ellos especiales e únicos,
se reúnen cada lunes para zambullirse en un lugar recóndito de esta
urbe. La entrada es posible gracias a la maga Merchus que posee la
pócima para que las puertas de dicho lugar se abran. Y cuando esto
ocurre el misterio, la magia, una cierta incertidumbre pululan por los
pasillos… nuestra mente tan predispuesta a imaginar, idear,
fantasear, conjeturar… se pone en marcha. Poco a poco, los
funcionatus, con su poder, ponen en funcionamiento un mecanismo que
permite que las puertas metálicas, momentáneamente, se desplieguen con
sus chillidos estridentes. Sonidos y olores que nos ayudan a
configurar un ambiente que rodea el espacio por el que deambulamos.
Entre palabras, bostezos, y algún que otro silencio el grupo se
predispone anímica y mentalmente a entrar, como diría Platón
metafóricamente en la cueva de aquello desconocido pero donde podemos
sentirnos reflejados.

Así las mariposas con su vivacidad de colores y brillos y las
princesas, con su encanto innato, penetran una vez atravesadas las
cavernas hasta el fondo de las mismas, donde inesperadamente la luz se
manifiesta, gracias a la existencia de un patio muy particular. En su
perímetro destacan unos ornamentos metálicos con forma de círculos
cilíndricos sólidos que nos transmiten que nos encontramos cercados y
limitados espacialmente. Pero esa sensación se desmorona cuando la
comitiva de bienvenida, formada por un conjunto de personas también
únicas y especiales, nos recibe. Las manos se estrechan creando un
vínculo entre los habitantes y los invitados al festín.
Ya que a partir de entonces la fiesta, la alegría, la diversión se
hacen presentes de la forma más esplendida y natural que surge de cada
uno de los presentes. Y esa espontaneidad reforzada por el compromiso
individual y grupal (aunque por medio circulen unos creditus) hacen
que la jornada y la activitatus tenga sentido.

Comienzan los juegos y con ellos las mariposas, las princesas y los
anfitriones empiezan a danzar, saltar, reír, brincar con un trasfondo
sutil de estimulo y positiva competitividad, entendida ésta como el
deseo de igualar y equiparar en potencialidades y posibilidades. Ya
que cada cual sabe muy bien que se puede aprender siempre y en todas
partes, y que esta actividad extraña no se reduce a los lugares y
sitios que le han sido asignados. No obstante, el eco transportaba
estas palabras: "Encuentro que se trata del mejor trabajo del mundo;
porque lo hagamos bien o mal, estamos siempre pagados de la misma
manera […] Un zapatero haciendo sus zapatos no podría echar a perder
un trozo de cuero sin que tuviese que pagar los platos rotos, pero en
nuestro caso podemos echar a perder un ser humano sin que nos cueste
nada…" MOLIÈRE, El médico a su pesar. Estas palabras escuchadas,
pronunciadas, oídas con otros términos recorren el espacio por el que
nos movemos. Su objetivo no es otro que el que reflexionásemos sobre
el tan nombrado término: modelo/referente sin caer en el peligro de
creernos ejemplos ideales a seguir, pues como muy bien le dice
Guillermo de Baskerville a su discípulo Adso de Melk: "todos tenemos pasado".

Continuará es la hora de tomar el té.

CREANDO UNA PÁGINA WEB

Esta página se ha creado con la intención de ser un espacio, donde los niños de un centro concreto, puedan expresar y aportar todo aquello que les interese, desde una perspectiva lúdico-pedagógica. Es una página con un principio pero que se irá desarrollando con las aportaciones de todos aquellos que pidan la palabra. A través de ella se abre un campo para desarrollar la imaginación y la creatividad como dos elementos de aprendizaje en continua evolución.
La dirección de la misma es:
http://olesa70.jimdo.com/

DICEN QUE SOÑAMOS AQUELLO QUE HEMOS VIVIDO

Últimamente mis sueños, aquellas imágenes o sucesos que se representan en mi mente mientras duermo, me llevan a replantearme cuestiones tan divergentes como la maldad innata y la bondad adquirida, o viceversa, la supervivencia a toda costa, las secuelas de los actos de un tercero sobre uno mismo, el despotismo de los que se creen que poseen la verdad absoluta, la ligereza a la hora de etiquetar a los demás, la necesidad de conocer los secretos reconditos de los que nos rodean... y si todos esos temas, de una u otra manera, los he vivido quiero pasarlos por el filtro de la calma, la prudencia y la humildad como condiciones para no dejar que me desequilibren pensando que el ser humano actúa sin pensar antes. Seguramente, deberíamos tener más presente una de nuestras características principales como homus sapiens, la levedad de nuestro ser.